Curso de Capacitación en Diseño de Intervenciones Públicas Íntegras desde las Ciencias del Comportamiento 2026
Inicio:
25 de noviembre del 2026
Fin:
21 de diciembre del 2026
Duración:
30 horas
Horario:
Lunes, Miércoles y Viernes 7:00 p.m. - 9:00 p.m.
Lugar:
Plataforma de aprendizaje Paideia
Modalidad:
Virtual
El Curso de Capacitación en Diseño de Intervenciones Públicas Íntegras desde las Ciencias del Comportamiento introduce a los participantes en el uso de los enfoques, herramientas y marcos metodológicos de las ciencias del comportamiento y la economía conductual aplicados al análisis, diseño y evaluación de las políticas públicas orientadas a promover comportamientos íntegros y efectivos en la gestión pública. A partir de la integración de la psicología cognitiva, la economía conductual y las ciencias sociales, la asignatura examina cómo los sesgos cognitivos, las heurísticas, la arquitectura de decisiones y los contextos institucionales influyen en la toma de decisiones de los ciudadanos y servidores públicos.
El curso abarca el estudio de marcos conductuales reconocidos (como COM-B, EAST y MINDSPACE) y métodos de diagnóstico para identificar barreras y facilitadores conductuales en diversos sectores públicos. Asimismo, el curso incluye un taller práctico donde se aplicarán metodologías de innovación pública y diseño centrado en las personas (como la metodología del Doble Diamante y Design Thinking) para desarrollar, prototipar y evaluar una propuesta de intervención conductual aplicable a problemas públicos reales.
Dirigido a:
- Estudiante de pregrado y posgrado - Profesionales interesados en la gestión pública, la innovación y el diseño de políticas públicas basadas en evidencia conductual. -Funcionarios y servidores públicos. - Investigadores y Consultores.
Sesión 1. Principales definiciones sobre las Ciencias del Comportamiento.
Sesión 2. Fundamentos Microeconómicos y el Homo Economicus: la Ecuación Racional y la Búsqueda de Rentas.
Sesión 3. Acción Colectiva, Teoría de Juegos y las Limitaciones de la Racionalidad.
Sesión 4. La mente del Servidor Público: Racionalidad Limitada, Heurísticas y Sesgos Cognitivos.
Sesión 5. El Factor Humano: Emociones, Racionalización e Integridad dentro el Sector Público.
Sesión 6. El Estado como Arquitecto: Nudges (empujones), Sludges (lodos) y el Diseño Ético de Políticas Públicas.
Sesión 7. Diseño de Intervenciones Públicas 1: Diagnóstico conductual y métodos cualitativos de investigación.
Sesión 8. Diseño de Intervenciones Públicas 2: Innovación Pública y Metodología del Doble Diamante (Fase Definir). Ideación de Intervenciones Conductuales (Fase Desarrollar).
Sesión 9. Diseño de Intervenciones Públicas 3: Prototipado Conceptual de Intervenciones Públicas. Monitoreo, Evaluación y Consideraciones Éticas de Intervenciones. Estrategias de Comunicación y Elaboración de Pitch (presentación verbal) (Fase Entregar).
Sesión 10. Taller Final de Sustentación (Nudgeathon) y Cierre del Curso
-Estudiante Pregrado: S/470.00
-Público General: S/530.00
Tarifa corporativa
-De 3 a más personas: S/490.00
Cinthya Tello Zuñiga
Maestría en administración pública, amplia experiencia en gestión de alianzas público-privadas para la implementación de proyectos sostenibles, inclusivos y transversales al enfoque de género, en organizaciones sin fines de lucro y cooperación internacional. Manejo de indicadores de desarrollo y sostenibilidad (social, económica y ambiental) y de auditorías sociales. Experiencia profesional y consultora en instituciones del Estado. Experiencia en el desarrollo y conducción de procesos de construcción y fortalecimiento de capacidades blandas. Liderazgo de equipos en proyectos de la Cooperación Internacional (GIZ, Cooperación Canadiense, USAID, APEC) y manejo de comunicación corporativa. Docente universitaria en la PUCP, Escuela Nacional de Administración Pública, UCSS, U. Continental.
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