Estudio cualitativo exploratorio para la identificación de percepciones y factores que influyen en la elección y descarte de la carrera profesional docente y en la postulación a la carrera pública magisterial
Inicio: 09/2017
Finalización: 02/2019
Disciplina: Sociología
Entidad o institución financiadora: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
El objetivo de este estudio fue analizar el proceso de formación académica de los becarios de la Beca Vocación de Maestro e identificar los móviles que influyeron en su desempeño universitario o en la deserción de la beca.